<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
<channel>
<title>The Learning Guy</title>
<link>https://thelearningguy.ai/</link>
<atom:link href="https://thelearningguy.ai/feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/>
<description>Guillaume van Genk over Learning &amp; Development, AI, LMS'en en content. Nederland en Belgi&#235;.</description>
<language>nl-nl</language>
<lastBuildDate>Tue, 25 Aug 2026 08:00:00 GMT</lastBuildDate>
<item>
<title>Vier lessen uit een jaar interviews vanuit de auto</title>
<link>https://thelearningguy.ai/blog/vier-lessen-uit-een-jaar-interviews-vanuit-de-auto.html</link>
<guid isPermaLink="true">https://thelearningguy.ai/blog/vier-lessen-uit-een-jaar-interviews-vanuit-de-auto.html</guid>
<pubDate>Tue, 25 Aug 2026 08:00:00 GMT</pubDate>
<category>Learning &amp; Development</category>
<description>Honderden kilometers, tientallen gasten. Wat vakgenoten zeggen als de camera loopt maar het kantoor ver weg is.</description>
</item>
<item>
<title>AI en leerdata: dit mag wel, dit niet, en dit vraag je aan je FG</title>
<link>https://thelearningguy.ai/blog/ai-en-leerdata-avg-praktisch.html</link>
<guid isPermaLink="true">https://thelearningguy.ai/blog/ai-en-leerdata-avg-praktisch.html</guid>
<pubDate>Tue, 18 Aug 2026 08:00:00 GMT</pubDate>
<category>AI in Learning</category>
<description>Leerdata is persoonsdata. Dat betekent niet dat AI verboden is — het betekent dat je moet weten waar de grens ligt. Een praktische indeling.</description>
</item>
<item>
<title>Je hebt geen AI-strategie nodig. Je hebt geoefende collega's nodig.</title>
<link>https://thelearningguy.ai/blog/geen-ai-strategie-maar-geoefende-collegas.html</link>
<guid isPermaLink="true">https://thelearningguy.ai/blog/geen-ai-strategie-maar-geoefende-collegas.html</guid>
<pubDate>Tue, 11 Aug 2026 08:00:00 GMT</pubDate>
<category>AI in Learning</category>
<description>Terwijl de directie op een strategie wacht, verdwijnt de voorsprong. Hoe je AI-vaardigheid in de hele organisatie opbouwt in plaats van in één werkgroep.</description>
</item>
<item>
<title>Skills-based werken mislukt zolang het functieprofiel blijft staan</title>
<link>https://thelearningguy.ai/blog/skills-based-werken-en-het-functieprofiel.html</link>
<guid isPermaLink="true">https://thelearningguy.ai/blog/skills-based-werken-en-het-functieprofiel.html</guid>
<pubDate>Tue, 04 Aug 2026 08:00:00 GMT</pubDate>
<category>Learning &amp; Development</category>
<description>Een skills-framework naast het bestaande functiehuis levert alleen extra administratie op. Waarom de winst pas komt als iets ouds verdwijnt.</description>
</item>
<item>
<title>AI vervangt je trainer niet. Wel je excuus.</title>
<link>https://thelearningguy.ai/blog/ai-vervangt-je-trainer-niet-wel-je-excuus.html</link>
<guid isPermaLink="true">https://thelearningguy.ai/blog/ai-vervangt-je-trainer-niet-wel-je-excuus.html</guid>
<pubDate>Tue, 28 Jul 2026 08:00:00 GMT</pubDate>
<category>AI in Learning</category>
<description>Iedereen praat over AI in learning, weinigen doen er iets mee. Waarom de drempel lager ligt dan je denkt — en waar je morgen begint.</description>
</item>
<item>
<title>Je LMS is niet het probleem. Je verwachting wel.</title>
<link>https://thelearningguy.ai/blog/je-lms-is-niet-het-probleem.html</link>
<guid isPermaLink="true">https://thelearningguy.ai/blog/je-lms-is-niet-het-probleem.html</guid>
<pubDate>Tue, 14 Jul 2026 08:00:00 GMT</pubDate>
<category>LMS Systemen</category>
<description>Elke drie jaar migreren naar een nieuw LMS en dezelfde teleurstelling terugkopen? Over wat een LMS wél en níet voor je oplost.</description>
</item>
<item>
<title>Stop met e-learnings bouwen die niemand afmaakt</title>
<link>https://thelearningguy.ai/blog/stop-met-e-learnings-die-niemand-afmaakt.html</link>
<guid isPermaLink="true">https://thelearningguy.ai/blog/stop-met-e-learnings-die-niemand-afmaakt.html</guid>
<pubDate>Tue, 30 Jun 2026 08:00:00 GMT</pubDate>
<category>Content Ontwikkeling</category>
<description>Completion rates liegen niet. Waarom kortere, gemenere en AI-ondersteunde content wint van de klassieke click-through module.</description>
</item>
<item>
<title>L&amp;D in 2026: minder catalogus, meer gesprek</title>
<link>https://thelearningguy.ai/blog/ld-in-2026-minder-catalogus-meer-gesprek.html</link>
<guid isPermaLink="true">https://thelearningguy.ai/blog/ld-in-2026-minder-catalogus-meer-gesprek.html</guid>
<pubDate>Tue, 16 Jun 2026 08:00:00 GMT</pubDate>
<category>Learning &amp; Development</category>
<description>De leercatalogus met 4.000 titels is dood gewicht. Wat er wél werkt: leren dichter op het werk, en een L&amp;D'er die durft te adviseren.</description>
</item>
</channel>
</rss>
